本分科会は学術会議25期26期に「デザイン」をテーマとして議論し、その結果を「デザインをめぐる知の構築と社会的理解に向けて― 公共的価値を支える多様な知と実践へ ―」と題した「報告」としてまとめ、2026年6月5日に公開しました。
　この報告では、主に以下を述べています。
「デザイン」という語は、今日、造形や意匠のみならず、制度、情報、サービス、地域運営、教育、政策形成など、幅広い領域で用いられている。その一方でその意味や役割は分野ごとに異なり、共通理解は必ずしも十分ではない。こうした概念のずれは、分野横断的な協働や、公共的価値の創出に向けた実践の障壁ともなっている。そのためデザインの社会的理解をひろげるためのアプローチとして、①歴史からみたデザイン概念の再認識と社会的理解の促進、②公共領域におけるデザインの質を支える制度的基盤の形成、③公共プロジェクトの制度・調達・評価の改善、④学術と実務をつなぐプラットフォームの確立、⑤教育と人材育成の強化、の５点を提示した。
　この報告は、土木、建築分野の状況を想定した議論をもとにしていましたので、異なる分野からのデザインをめぐる議論も交えて、公共的価値を支えるデザインを実践するための広義の学術の未来を展望したいと思います。